Ajudas internas ou intertextuais
Presença de vários enfoques e estilos
Significação e relevância
A interação das múltiplas vozes
que compõem o processo cognitivo,
tem a possibilidade de se construir
através da prática do ensinar,
concretizada na perspectiva da
dialogia, qual seja, a prática
como constituinte do sentido,
como apoio para a construção
do conhecimento e interações
Slide seguinte