Algumas questões, para persarmos, sobre o trabalho de Jean Piaget.
Piaget, embora não
tendo sido um educador, contribuiu muito para a discussão de questões
relativas ao desenvolvimento do raciocínio do homem. Quais os pressupostos
da Teoria Construtivista de Jean Piaget? O que significa na Teoria
Construtivista os termos assimilação, acomodação,
adaptação e equilibração? Quais devem ser os objetivos
da educação numa visão Construtivista? De que forma Piaget concebe
a ação do meio social sobre as possibilidades de cada indivíduo? Segundo a Teoria Construtivista
de Jean Piaget, quais os estágios de desenvolvimento por que passa o
ser humano? Quais os pressupostos
básicos da Teoria Histórico Cultural de Vigotsky? Como Piaget e Vigotsky
concebem o processo de desenvolvimento e quais os pontos de divergência
entre estes dois teóricos? O que significa Zona de
Desenvolvimento Proximal na Teoria Histórico Cultural? Que implicações
o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal traz para a prática em
professores? Como se formam os conceitos
segundo os pressupostos da Teoria Histórico Cultural? Que atuação
teve Vigotsky em relação à educação especial? Qual o papel atribuído
à linguagem pela Teoria Histórico Cultural? Que bibliografia pode
ser recomendada para maiores esclarecimentos sobre a obra de Piaget e de Vigotsky?