Aula 1 - O computador ajudando a desenvolver a habilidade de escrita

A escrita é uma forma de comunicação essencial e o uso da Internet impõe uma grande pressão sobre os usuários no sentido de se comunicarem usando a linguagem escrita pois esta é atualmente a forma primordial de comunicação na rede.

Em vista desta constatação, existem algumas perguntas que educadores vem fazendo ultimamente são:

Até que ponto o desenvolvimento da habilidade da escrita pode ou está sendo afetado pelo uso do computador ou da Internet?  Pode-se usar o computador e a Internet para tornar o desenvolvimento da habilidade da escrita mais agradável ou mais eficiente?  É relevante ensinar na escola a usar um editor de texto?  Qual a melhor forma de ensinar a usar um editor de texto?

Também é essencial que os alunos aprendam a usar um editor de texto para poderem explorar toda a potencialidade do computador como ferramenta da apoio na atividade de escrita.   Algumas entrevistas com escritores famosos evidenciam sua satisfação com o aumento da produtividade e qualidade de seu produto (o que escrevem) depois que começaram a usar o computador.  Mas também existe quem se mantenha apegado ao uso de uma máquina de escrever com a qual se acostumaram a trabalhar.  Há também quem manifeste temor de que o uso do computador leve à perda da habilidade de escrita manual e que acabe sendo questionado o próprio trabalho de ensinar a escrever usando lápis e caneta!

Objetivos

Referências

• "Ser mineiro" poesia de autor desconhecido colocado na página de Eduardo Kraemer Góes . Na elegia bem humorada às características que fazem parte do esteorótipo do mineiro destaque-se seu orgulho em ser "poeta e literato". Esta página sugere diversas maneiras de estabelecer comunicação intermediada pela Internet.
• "O próximo bilhão de usuários" de Nicolas Negroponte comenta sobre a pressão sobre os jovens no sentido de que precisam apresender a ler e escrever para poder usar a Internet e inclui exemplos sobre o que está ocorrendo em outros países.
• O futuro do livro na era digital -
• Entrevista com o poeta Ferreira Gullar onde ele é interrogado sobre o lugar que caberia à poesia numa sociedade de sobrevivência, de informatização
• Revista Polo Digital - pesquisar reportagens sobre educação
• Tutorial sobre como utilizar o Word - coletânea de trabalhos desenvolvidos por alunos em semestre anteriores.

Atividades

1. Registrar sua presença respondendo à enquete da aula 2

 
2. Escolher um dos materiais indicados como referência ou algum outro texto encontrado na Internet sobre o uso do computador e a habilidade de escrever. Copiar e colar para o Word e resumir de modo que o texto fique com 25% do tamanho original. Use para isto a facilidade do próprio Word para resumir automaticamente  e depois revise o resumo feito pelo software para ver se faz sentido.


Podem ser usados os materiais de referência indicados e procurar outros na Internet, que discutam o uso do computador e editores de texto para aprimorar a arte de escrever bem. Uma maneira de encontrá-los consiste em buscar a página do servidor Altavista   da Digital e colocando palavras chaves como elemento de busca, recuperar páginas com informações sobre o tema. Este servidor também efetua traduções (aproximadas), portanto, se recuperar uma página com um texto em Inglês, poderá acionar a opção de translate do Altavista e passar o endereço da página a ser traduzida.
 

3. Colocar o texto resultante como resposta ao teste da aula2 .
4. Começar a inspecionar o material de referência da aula 3 .