Uma das primeiras coisas que o projetista da instrução programada faz é especificar
o comportamento terminal. Depois o projetista busca informações sobre o comportamento
atual ou inicial do estudante a quem se destina a instrução programada.
Por exemplo, o projetista pode ter necessidade de obter informações sobre as
habilidades do estudante em matemática, gramática ou mesmo para d _ _ _ _ _ _
as letras no teclado.
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