Objetivos:

• Quanto às Letras: Aprender os seus nomes, suas representações gráficas e sua utilização em palavras simples de maneira prática e divertida, além de permitir que a criança associe o desenho da letra com o nome dela e o som que ela representa, facilitando seu aprendizado.
• Quanto aos Números: Conhecer os números permitindo às crianças uma introdução ao aprendizado básico de números, suas representações gráficas e quantificações de uma maneira simples e divertida, além de fazer com que a criança associe o desenho do número com a quantidade que ele representa, facilitando seu aprendizado e tornando natural pensar em números e quantidades.
• Quanto às brincadeiras: Tornar mais prazerosa a aprendizagem de letras e números, além de trabalhar a memória, percepção, etc.

Análise do jogo a partir da Taxionomia de Bloom:
 

• Letras:

Números:

Conhecendo os Números.
 
Este jogo tem o objetivo de permitir às crianças uma introdução ao aprendizado básico de números, suas representações gráficas e quantificações, relacionando o desenho do número com a quantidade que ele representa. A criança utiliza nesta atividade a cognição e a psicomotricidade.
 

Quantos tem?
 
Este jogo tem por objetivo estimular a criança a contar as figuras e fornecer uma resposta, ajudando-a compreender e assimilar os conceitos que envolvem números e quantidades, utilizando aqui novamente o cognitivo e o psicomotor.
 

Brincadeiras:

• Jogo da memória: achar os pares das letras e números.
• Desenhando e Pintando: é uma atividade livre de desenho, podendo a criança utilizar a tela como uma folha de papel, desenhando o que desejar.
• Quebra-cabeça: é para montar corretamente uma gravura a partir das cartas, com pedaços da mesma, espalhadas no tabuleiro.
• Dominó: aguça a capacidade espacial e de orientação da criança com a obrigatoriedade de encaixar as pedras do dominó não somente com a combinação dos símbolos como, também, com a posição correta. Os números, desta vez, estão representados por pontos. A quantidade de pontos representa o número.
• As Diferenças: além de introduzir a criança a contagem dos números básicos, aguça a capacidade visual e percepção de diferenças quase imperceptíveis.

Todos as brincadeiras trabalham os aspectos cognitivos e psicomotores.