A partir do jogo, o grupo desenvolveu possíveis objetivos a serem alcançados pelas crianças que o utilizarem. Estes foram classificados segundo as categorias de Bloom.

COGNITIVOS:

    Conhecimento - Apontar atitudes que o Max deva tomar
                            Reconhecer as regras do trânsito

    Compreensão - Descrever formas de preservação do meio ambiente

    Aplicação - Demonstrar hábitos saudáveis de higiene
                     Usar no seu dia-a-dia estes hábitos
                     Demonstrar como se deve atuar no trânsito de maneira segura
    Análise - Distinguir, no jogo, as atitudes de perigo e corretas

    Síntese - Elaborar uma dieta para o Max com base em frutas, legumes e verduras

    Avaliação - Julgar a necessidade de uma boa alimentação para a saúde
 
 

AFETIVOS:

    Receptividade - Acompanhar atentamente o jogo

    Reação - Responder às dúvidas do Max
                  Sensibilizar-se para conservação do meio ambiente

    Valorização - Respeitar as diferenças entre os indivíduos

    Organização - Formular soluções para alguns problemas de poluição

    Caracterização - Cooperar para o bem estar dos outros
 
 

PSICOMOTOR:

 
    Manusear adequadamente o mouse

 

Voltar à página inicial

Ir para a próxima página