Exemplos de CBT
<BR><HR><P>
<B>Data:</B> 31/05/98   <B>Hora:</B> 20:11   <B>M&aacute;quina:</B> 200.248.209.116<BR><BR><b>Nome</b> : Julio Machado<br>
<b>Endereco</b> : jhapm@inf.ufrgs.br<br>
<b>opiniao</b> : <a href="http://www-asia.macromedia.com/learning/casestudies/">Link de CBTs On-Line</a>: Cursos criados com os produtos da Macromedia, como o Authorware. Excelente para se avaliar as possibilidades deste tipo de desenvolvimento de CBTs.<br>
<BR><HR><P><B>Data:</B> 01/06/98   <B>Hora:</B> 09:58   <B>M&aacute;quina:</B> sol.pop-rs.rnp.br<BR><BR><b>Nome</b> : Vauthier, Cida, Marlise, Sidnei<br>
<b>Endereco</b> : vauthier@ez-poa.com.br, souto@inf.ufrgs.br, geller@ez-poa.com.br, sidnei@inf.ufrgs.br<br>
<b>opiniao</b> : <a href="http://cbt.jobnet.com.au/demos.htm"> Download de dois CBT´s:

Netscape LiveWire Course Demo e JavaScript Course Demo </a>

<br>
<BR><HR><P><B>Data:</B> 01/06/98   <B>Hora:</B> 10:04   <B>M&aacute;quina:</B> 200.132.0.106<BR><BR><b>Nome</b> : Adriana B. , Helena S., Vera E. e Mara<br>
<b>Endereco</b> : mara@eq.pucrs.br<br>
<b>opiniao</b> : Encontramos dois exemplos:<br>

1. <a href="http://etcai.pair.com/index.htm">  Training Resources for Eletronics</a>:

apresenta um Computer Assisted Instruction com o objetivo de ensinar

eletricidade e eletrônica. Afirma disponibilizar uma interface que 

proporciona alta interatividade aliada a fácil utilização do software.<p>

2. <a href="http://www.les.inf.puc-rio.br/aulanet/">AulaNet</a> -

é um ambiente de software baseado na Web, desenvolvido no Laboratório

de Engenharia de Software -LES - do Depto. de Informática da PUC do Rio,

para criação e assitência de cursos à distância.<br>
<BR><HR><P><B>Data:</B> 01/06/98   <B>Hora:</B> 10:07   <B>M&aacute;quina:</B> 200.248.112.120<BR><BR><b>Nome</b> : Trazibulo, Carla Valentini, Eliane, Adriana (Zuca), Heitor e Marcus Vinicius<br>
<b>Endereco</b> : <br>
<b>opiniao</b> : Curso-demonstracao da Golden Gate University que o estudante tenha uma visao rapida sobre a dinamica de funcionamento de aulas/classes do CyberCampus da Universidade. <br>

<a href="http://cybercourses.ggu.edu/demo_course/searchingdemo.html">Golden Gate University</a>

Curso de ingles baseado em fabulas as quais o aluno estuda, tendo exercicios de compreensao, de discussao e de vocabulario, para verificar sua aprendizagem. <br>

<a href="http://www.comenius.com">Comenius</a>



<br>
<BR><HR><P><B>Data:</B> 01/06/98   <B>Hora:</B> 10:10   <B>M&aacute;quina:</B> tigrao.ufrgs.br<BR><BR><b>Nome</b> : Eny Shcuch e Carlos Zeve<br>
<b>Endereco</b> : eschuch@orion.ufrgs.br e cmzeve@portoweb.com.br<br>
<b>opiniao</b> : <a href="http://www.iim.uts.edu.au/using/resource.shtml">Intitute for Interactive Multimedia</a><br>

Nesta página encontramos exemplos de cursos a distância, via rede. Mas vale a pena conferir todo o 

site.<br>
<BR><HR><P><B>Data:</B> 08/09/98   <B>Hora:</B> 19:49   <B>M&aacute;quina:</B> 200.238.122.45<BR><BR><b>Nome</b> : Iran<br>
<b>Endereco</b> : imr@di.ufpe.br<br>
<b>opiniao</b> : <br>
<BR><HR><P><B>Data:</B> 20/01/99   <B>Hora:</B> 22:16   <B>M&aacute;quina:</B> 161.196.41.174<BR><BR><b>Nome</b> : JOSE R. NARANJO M.<br>
<b>Endereco</b> : jnaran@cantv.com.ve<br>
<b>opiniao</b> : Ahora estoy dando clase en la universidad en la materia Sociolog{ia Industrial y estoy buscando informacion de métodos y su vinculación enle proceso de enseñanza industrial in company.
De que manera esto afecta los roles tradicionales de los participantes en el proceso y cuales son los resultdos de esta estrategia de formación, con fuerte base individual.
Saludos desde Venezuela.
JNaranjo
Universidad Católica Andrés Bello
Caracas <br>
<BR><HR><P><B>Data:</B> 03/10/99   <B>Hora:</B> 18:57   <B>M&aacute;quina:</B> dl-cco1-27.nho.zaz.com.br<BR><BR><b>Nome</b> : marine<br>
<b>Endereco</b> : marine@vortex.ufrgs.br<br>
<b>opiniao</b> : Estou enviando um link para um  curso a distancia <a href="http://www.usf.com.br/distancia">Internet</a><br>
<BR><HR><P><B>Data:</B> 09/10/99   <B>Hora:</B> 11:19   <B>M&aacute;quina:</B> huguinho.pop-mg.rnp.br<BR><BR><b>Nome</b> : Liane<br>
<b>Endereco</b> : liane3@penta.ufrgs.br<br>
<b>opiniao</b> : <a href="http://www.id2.usu.edu/">Second Generation Instructional Design</a><br>
<BR><HR><P>