O estudante não pode
ser forçado a aprender.
O estudante não pode
ser forçado a aprender.
É preciso tornar o texto interessante e vívido e isto se consegue através da interatividade.
A interatividade com o
ambiente de ensino-aprendizagem pode ser alcançada através
de testes, auto-testes e registros de respostas para os quais ocorre
alguma realimentação.
Realimentação
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pode ser proporcionada pelo sistema (corrigindo a resposta) |
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pode ser derivada da observação das respostas dos colegas |
É necessário ajudar o estudante a aprender usando a informação encontrada e o texto deve possibilitar a construção de um diálogo e o estudante deve ser encorajado a avançar, através da superação bem-sucedida de obstáculo. A verificação do progresso do estudante pode ser feita mediante avaliações que permitam detectar a eventual necessidade de reforço.
