A teoria
de Piaget, denominada de Epistemologia Genética ou Teoria Psicogenética
é a mais conhecida concepção construtivista da formação
da inteligência.
Jean Piaget, em sua teoria, explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento.
A construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos que, provocando o desequilíbrio, resultam em assimilação ou, acomodação e assimilação dessas ações e, assim, em construção de esquemas ou conhecimento.
Em outras palavras, uma vez que a criança não consegue assimilar o estímulo, ela tenta fazer uma acomodação e após, uma assimilação e o equilíbrio é, então, alcançado.
Josiane Lopes, (revista Nova Escola - ano XI - Nº 95), cita
que para quando o equilíbrio se rompe, o indivíduo age sobre
o que o afetou buscando se reequilibrar. E para Piaget, isso é feito
por adaptação e por organização.