A melhor maneira de terminar uma aula é fazendo um breve resumo repetindo o que foi tentado transmitir durante a conferência. Após isto, faça um breve comentário agradecendo a atenção da audiência, o que encoraja os aplausos da audiência, e então peça ao projetista para desligar o projetor e acender as luzes.

Se você pretende repetir a mesma conferência, e quer melhorá-la, preste cuidadosa atenção as questões no fim da aula. Elas podem sugerir que certos assuntos podem necessitar de maior elucidação ou ênfase em aulas futuras.
 

Durante as perguntas, seja profissional, relaxe e não fique na defensiva.  Responda as questões da maneira mais sucinta possível.  Se você não souber responder a pergunta, simplesmente diga "não sei".  Se alguém faz uma pergunta muito boa, cumprimente-o.  Lembre-se que a maior parte das perguntas tem origem mais em discordância do que em dúvidas, mas tente evitar discussões. Seja educado com a audiência, e evite confrontação direta com alguém em especial até que a platéia tenha deixado a sala.  Discorde veementemente apenas se a afirmação feita pelo questionador é totalmente crítica, e você tem certeza de que ele está errado.

Além disso, para melhorar futuramente a sua apresentação, solicite de pessoas que você conhece e respeita comentários sobre a qualidade de sua apresentação. Como a conferência e o conferencista foram vistos pela platéia pode ser avaliado de uma maneira mais franca e menos de confrontação crítica.

Finalmente, lembre-se que a palavra doutor vem do latim docere, que significa ensinar. E ensinar ajuda a aprender. Ensinar outros estimulará você a aprender novos fatos, organizar estes novos fatos e prover uma oportunidade para melhorar ainda mais. O antigo axioma continua totalmente verdadeiro: " a pessoa que mais aprende em uma conferência é a pessoa que preparou a conferência".