Aula 13: Cognição e o computador na educação

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Como funciona o cérebro humano

Como são construídas as memórias?

Como conseguir uma aprendizagem mais efetiva e duradoura usando estes princípios?

Como se processa a influência do uso de recursos informatizados na  forma pela qual as pessoas aprendem, ou seja, na questão cognitiva?
Se a capacidade humana cria e modifica a tecnologia, criando e inventando novos instrumentos, qual o efeito inverso, isto é, como age a tecnologia sobre a cognição?

• Descrever os conceitos básicos da Ciência da Cognição
• Analisar a aplicação dos conceitos sobre cognição e formação de memória no planejamento de ambientes de aprendizagem apoiados por computador.

Referências

1. Apresentação PowerPoint sobre a evolução do uso do computador na educação e a questão da cognição
2. Ciência da Cognição - Definições
3. Estruturas de memória
4. O poder da mente
5.  Educação e Informática:A Relação Homem/Máquina e a Questão da Cognição - versão local
• ... a tecnologia modifica a expressão criativa do homem, modificando sua forma de adquirir conhecimento, interferindo assim em sua cognição.
• Os recursos atuais da tecnologia, os novos meios digitais: a  multimídia, a Internet, a telemática, trazem novas formas de ler, de escrever, e portanto, de pensar e agir. O simples uso de um editor de textos mostra como alguém pode registrar seu pensamento de forma distinta daquela do texto manuscrito ou mesmo datilografado,    provocando no indivíduo uma forma diferente de ler e interpretar o que escreve, forma esta que se associa, ora como causa, ora como conseqüência, a um pensar diferente.
• Como procede uma criança na sua relação com o computador, frente ao vídeo, tendo sua curiosidade desafiada por diversos botões e pelo teclado? Operamos sempre na busca, no tateamento, e, inadvertidamente, nos      transformamos, como crianças, em "experimentadores", em curiosos -  e inseguros - pesquisadores que, face às diversas possibilidades, de resultados imprevisíveis, que nos oferece a máquina, virtualizamos nossas experiências, nossas tentativas de invenção.

1. Elaborar uma apresentação multimídia (com PowerPoint) comparando o papel do computador no comportamentalismo e no cognitivismo e apontando maneiras de melhorar a cognição pelo uso do computador no processo de aprendizagem.
2. Enviar o arquivo produzido para o Learning Space. Não esquecer de colocar na primeira tela do arquivo PPT, o nome do(a) autor(a).