A maioria dos textos não incorpora aprendizagem ativa . Usam apenas instrução unidirecional. O estudante lê o que foi escrito mas não tem meios para manifestar-se. Inexiste interação entre o autor do texto e o estudante.

Segundo a UNESCO, os pilares da educação no século XXI serão

	aprender a fazer
	aprender a ser
	aprender a viver com outros
	aprender a conviver

 Produzir um livro texto, uma apostila para apoiar uma aula presencial é diferente de produzir um material de apoio para ensino apoiado por computador, presencial ou a distância. A simples colocação de material à disposição dos estudantes não assegura que os mesmos vão ser aproveitados com eficácia.

Diferenças entre livro texto e unidades desenvolvidas para EAD
Dicas para criar um texto apropriado para aprendizagem ativa
Dicas para organização do texto
Diferentes formas de aprendizagem ativa